PFO plan

DEL 2: ELEVENS PLAN FOR PROSJEKT TIL FORDYPNING

Elevens navn: Malin Steffen Berg

Skole: Bodin videregående skole og maritime fagskole Skoleår: 2012/2013

Utdanningsprogram: Design og Håndverk Programområde: Interiør vg3, utstilling vg3

Ansvarlig lærer:

Kompetansemålene er hentet fra nasjonal læreplan, se del 1

Prosjektet utgjør ca 49 timer Prosjektet skal gjennomføres i tidsrommet: 24. januar – 16. mai Dager/dato: Torsdag Kl. : 12.00 – 15.20

A . Vurderingskriterier, se del 1

Her skal skolen informere om og drøfte sammen med eleven hva det vil bli lagt vekt på når faget/prosjektet skal vurderes (Kjennetegn for kompetanse)

- bruke digitale verktøy, tegneutstyr, materialer og teknikker fagmessig

- analysere kundebehov, veilede kunder og skissere interiørideer

- analysere og vurdere innhold og omfang av ulike interiøroppdrag

B. Planleggingsdel.

Her skal eleven, i samarbeid med skolen, lage en plan for den praktiske gjennomføringen av prosjektet/faget. Hvis faget går over et skoleår må det lages plan for hver termin.

Planen er gjennomgått av faglærer:

C. Rapport

Eleven skal hvert halvår lage en rapport/dokumentasjon for gjennomføringen av faget/prosjektet. Krav til rapporten: Rapporten skal innholde tekst og bilder. Forside med illustrasjon Innholdsfortegnelse Innledning Lokal læreplan for faget Elevens plan Logg for hver dag Rapporteringsskjema, med tilbakemelding fra arbeidsplass Halvårlig oppsummering og vurdering: Observasjoner. Hva så du? Arbeidsoppgaver. Hva har du gjort? Hva du har lært? Hvilke kompetansemål nådde du? Hva er du fornøyd med? Hva fungerte dårlig? Har du forslag til forandringer? Annet

D. Tilbakemelding og vurdering til eleven.

Her skal skolen gi eleven tilbakemelding/vurdering med utgangspunkt i vurderingskriteriene (kjennetegn for kompetanse)

Karakter: …………..


Dato:
Tilbakemelding til eleven er gitt av: ……………………………………..
(sign)